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La identidad “Naturalmente Tolhuin” se suma al proyecto de Feria de Ciencias del Jardín 23

Por iniciativa de las docentes de la Sala Naranja del Jardín de Infantes N° 23 “Tol Klèvele”, el Municipio de Tolhuin fue invitado a compartir un encuentro para acercar a niños y niñas la marca identitaria “Naturalmente Tolhuin”.

La actividad fue acompañada por la Dirección de Desarrollo Productivo y la Subsecretaría de Comunicación y Asuntos Institucionales, que participaron de la propuesta para «contar cómo nació la marca, qué representan sus colores y cuáles son los elementos que la componen».

El encuentro se realizó en el marco del proyecto de Feria de Ciencias que llevan adelante las infancias de la Sala Naranja, titulado “Zumbidos en el corazón de la Isla: pequeñas en tamaño, gigantes en importancia”, una iniciativa vinculada al trabajo que niños y niñas vienen desarrollando junto a sus docentes.

A partir de esta articulación, Naturalmente Tolhuin será incorporada a los productos que elaboran las infancias para presentar en la Feria de Ciencias, que se desarrollará en el Colegio Provincial Ramón Alberto Trejo Noel.

Durante la jornada, el equipo municipal compartió con la sala el significado de una marca que busca «representar la identidad de Tolhuin, sus características propias y aquello que hace única a la ciudad». La propuesta permitió acercar a las infancias una parte del trabajo institucional vinculado a la producción local, la comunicación pública y la construcción de una identidad común.

La invitación de las docentes permitió generar un espacio de intercambio entre el Municipio, el jardín y las infancias, integrando el aprendizaje escolar con elementos que forman parte de la vida comunitaria de Tolhuin.

Desde el Municipio agradecieron especialmente a «las seños de la Sala Naranja por abrir las puertas del jardín, compartir el proyecto y permitir que Naturalmente Tolhuin acompañe las producciones que serán parte de la Feria de Ciencias».

La experiencia también permitió reconocer el valor de las propuestas educativas que nacen en las salas y que invitan a mirar la ciudad desde nuevas preguntas, con curiosidad, creatividad y participación.

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